Bakımveren 22
Bakım Veren Görüşmeleri- Cinsiyet
- Kadın
- Yaş
- 26
- Lokasyon
- Hatay/Kırıkhan
- Hanede yaşayan çocuk sayısı
- 3
- Konut biçimi(Konteyner/Çadır/Ev)
- Konteyner
- Yaşam alanı yapısı(Konteyner kent/İnformal)
- Konteyner kent
- Deprem sürecine dair anlatısı
Depremden sonra bir süre Antalya'ya gittik; bir süre çadırda kaldık ve en son konteynar'da kalmaya başladık.
- Depremden önce ne iş yapıyordu?
- Ev temizliği işçisi
- Depremden sonra ne iş yapıyor?
- İşsiz
- Çocukları depremden okula gidiyor muydu?
- Dönemsel kesintilerle beraber devam ediyordu.
- Çocukları depremden sonra okula gidiyor mu?
- Yüksek devamsızlıkla devam ediyor
- Çocuklarının okula devamı düzenine dair anlatısı
Çocuklar okula bir gün gidebiliyorsa beş gün gidemiyor; çünkü düzenli bir hayatları yok.
- Çocuklarının eğitimine ilişkin yaşadığı öne çıkan sorunlara dair anlatısı
Depremden sonra bir türlü düzenimiz olmadı; ihtiyaçlarımızı bir türlü karşılayamadık.
- Depremden önce kamu kurumlarından maddi herhangi bir destek alıyor muydunuz?
- Aile Destek Programı
- Sosyal ve Ekonomik Destek(SED) Hizmetinden faydalanıyor musunuz?
- Hayır
- Çocuklarının kitap, defter, kırtasiye, kıyafet(üniforma veya gündelik) gibi ihtiyaçları için herhangi bir destek aldınız mı?
Hayır
- Çocuklar okulda ve gündelik beslenme ihtiyaçlarını karşılarken sorun yaşıyor musunuz?
- İhtiyaçları karşılayamıyor
- Çocukların kişisel ihtiyaçlarına dair ve bu ihtiyaçları karşılamayabilme durumuna dair anlatısı
Çocukların düzgün okkula gitmesi için onlara düzgün imkan sağlamak lazım ama işte biz onu sağlamıyoruzç
- Eğitim durumu
- Okuma-yazma biliyor
- Çocuklarına dersleriyle ilgili destek olabiliyor mu?
Destek Sağlayamıyor
- Çocuklarının okul kayıt veya nakil süreçlerinde herhangi bir zorluk yaşama deneyimi var mı?
- Olumsuz deneyimi yok
- Çocuklarla hangi dilde iletişim kuruyor?
- Türkçe
- Çocuklarının anadillerinde eğitim almasının faydalı olduğunu düşünüyor mu?
- Hayır
- Çocukların anadilde eğitim hakkına dair düşünceleri
Bizim aile pek bilmiyor Teberce'yi ondan bir şey diyemem.
- Çocuklar okulda sorun yaşadığı zaman bu konuda destek alabildiği birileri var mı ve varsa bunlar kimlerdir?
- Yok
- Deprem sonrası süreçte Roman,Dom, Abdal çocukların eğitim hakkına erişimi için ne tür ihtiyaçlar olduğunu düşünüyorsuna dair anlatısı
Öğretmen lazım; çocuklar eğitime dahil olabilmeleri için onları anlayan öğretmenlerı olması lazım.
- Çocuğunun okulda ayrımcılığa uğradığını düşünüyor mu?
- Emin değil
- Çocuğunun ayrımcılık deneyimine dair anlatısı
Çocuğu sınıfındaki öğrenciler sürekli dövüyorlar; bacakları hep yara içinde eve geliyor
- Çocuğunun ayrımcılığa uğradığını düşünüyorsa veya ayrımcılığa uğrayacak olursa bunu şikayet edebileceği mekanizmalardan haberdar mı ?
- Hayır
- Ayrımcılığı şikayet ettiğinde işe yaracağını düşünüyor mu?
- Hiç şikayet deneyimi yok
- Şikayet mekanizmalarına dair anlatısı
Öğretmenleri bile ilgilenmiyor; bir kez denk geldim öğretmen elinde telefona bakıyor, çocuklar birbirini girmiş umursamıyor....
- Depremden sonra psikososyal destek almış mı?
- Hayır
- Bakımverenin hikayesine dair özgü bir anlatı
Anne, çocukların eğitim hayatı için neler yapmaları gerektiğini anlatacak uzmanlara ihtiyaç duyduğunu dile getiriyor. "Yoksulluktan dolayı çocuklarımla ilgilenemiyorum," diyor. Öğretmenlerin bu konuda onlara destek olmasını istiyor; çocukların gelişimi için rehberlik etmeleri gerektiğini vurguluyor. Ayrıca, maddi konularda da destek talep ediyor; aile, temel ihtiyaçlarını karşılayabilmek ve çocuklarının eğitimine katkı sağlamak için yardım bekliyor. Bu destek, hem çocukların eğitimine hem de ailenin genel yaşam koşullarına büyük katkı sağlayacak.