Bakımveren 17
Bakım Veren Görüşmeleri- Cinsiyet
- Kadın
- Yaş
- 34
- Lokasyon
- Hatay/Kırıkhan
- Hanede yaşayan çocuk sayısı
- 4
- Konut biçimi(Konteyner/Çadır/Ev)
- Konteyner
- Yaşam alanı yapısı(Konteyner kent/İnformal)
- Konteyner kent
- Deprem sürecine dair anlatısı
Barbaros, can hastane, mesire alanı, 15 gün önce konteyner kent
- Depremden önce ne iş yapıyordu?
- Ev Kadını
- Depremden sonra ne iş yapıyor?
- Ev Kadını
- Çocukları depremden okula gidiyor muydu?
- Sürekli devam ediyordu.
- Çocukları depremden sonra okula gidiyor mu?
- Okula devam etmiyor
- Çocuklarının okula devamı düzenine dair anlatısı
Depremden önce okulları yakındı; çocuklar severek gidiyordu ama şimdi uzak kaldı. Buralarda okul var mı bilmiyoruz. Devam etti ama şimdi gidemiyor.
- Çocuklarının eğitimine ilişkin yaşadığı öne çıkan sorunlara dair anlatısı
Paramız oldu mu alıyoruz; ama olmadı hiçbir ihtiyaçlarını alamıyoruz. Bazı şeyleri karşılamıyamaya çalışırız. Devlet zaten bazı kitaplarını verdi ama geri kalanını yarıdan fazlasını karşılamayorz aile yardımı.
- Depremden önce kamu kurumlarından maddi herhangi bir destek alıyor muydunuz?
- Aile Destek Programı
- Sosyal ve Ekonomik Destek(SED) Hizmetinden faydalanıyor musunuz?
- Hayır
- Çocuklarının kitap, defter, kırtasiye, kıyafet(üniforma veya gündelik) gibi ihtiyaçları için herhangi bir destek aldınız mı?
Hayır
- Çocuklar okulda ve gündelik beslenme ihtiyaçlarını karşılarken sorun yaşıyor musunuz?
- İhtiyaçları karşılayamıyor
- Çocukların kişisel ihtiyaçlarına dair ve bu ihtiyaçları karşılamayabilme durumuna dair anlatısı
Salça srüyon, tost, bazen kuruyemiş ama evden ne götürse. Olmadığı zaman bir türlü idare edecekler her zaman olmuyor işte. Bazenler kıyafet, ayakkabı, beslenme bir sürü ihtyaç
- Eğitim durumu
- Okuma-yazma bilmiyor
- Çocuklarına dersleriyle ilgili destek olabiliyor mu?
Destek Sağlayamıyor
- Çocuklarının okul kayıt veya nakil süreçlerinde herhangi bir zorluk yaşama deneyimi var mı?
- Olumsuz deneyimi yok
- Çocuklarla hangi dilde iletişim kuruyor?
- Domari
- Çocuklarının anadillerinde eğitim almasının faydalı olduğunu düşünüyor mu?
- Evet
- Çocukların anadilde eğitim hakkına dair düşünceleri
Bizim dilimiz ya severlerdi
- Çocuklar okulda sorun yaşadığı zaman bu konuda destek alabildiği birileri var mı ve varsa bunlar kimlerdir?
- Yok
- Deprem sonrası süreçte Roman,Dom, Abdal çocukların eğitim hakkına erişimi için ne tür ihtiyaçlar olduğunu düşünüyorsuna dair anlatısı
Bizim çocuklar yemek, kıyafet bri üsür sşey istiyor alamıyoruz. Abdalın çocuğu daha yoksul kalıyor, şükür ayaktayız, zor günleri geride bıraktık. Dperemden sonra bir püsküvüt yiyemedik.
- Çocuğunun okulda ayrımcılığa uğradığını düşünüyor mu?
- Hayır
- Çocuğunun ayrımcılık deneyimine dair anlatısı
Herhangi bir şey olmadı
- Çocuğunun ayrımcılığa uğradığını düşünüyorsa veya ayrımcılığa uğrayacak olursa bunu şikayet edebileceği mekanizmalardan haberdar mı ?
- Emin değilim
- Ayrımcılığı şikayet ettiğinde işe yaracağını düşünüyor mu?
- Hiç şikayet deneyimi yok
- Depremden sonra psikososyal destek almış mı?
- Hayır
- Bakımverenin hikayesine dair özgü bir anlatı
Ailenin geliri günübirlik hurda işinden kazandığı gelirle yoksullukla mücadele eden ailenin durumu oldukça zor. Çocukları okula gidemiyor; "Abdalın çocuğu daha yoksul kalıyor, şükür ayaktayız, zor günleri geride bıraktık" diyerek umutlarını yitirmediklerini vurguluyor. Çocukları okulku seviyor, ancak derslerine odaklanamıyor ve zorlandıkları için okula gidemiyorla.