Bakımveren 19
Bakım Veren Görüşmeleri- Cinsiyet
- Erkek
- Yaş
- 34
- Lokasyon
- Hatay/Antakya
- Hanede yaşayan çocuk sayısı
- 4
- Konut biçimi(Konteyner/Çadır/Ev)
- Konteyner
- Yaşam alanı yapısı(Konteyner kent/İnformal)
- Konteyner kent
- Deprem sürecine dair anlatısı
Depremden sonra transşt araçların kasalar ile ankarada kaldık; uzun süre çadırd kaldık
- Depremden önce ne iş yapıyordu?
- Vasıfsız işçi
- Depremden sonra ne iş yapıyor?
- Vasıfsız işçi
- Çocukları depremden okula gidiyor muydu?
- Dönemsel kesintilerle beraber devam ediyordu.
- Çocukları depremden sonra okula gidiyor mu?
- Okula devam etmiyor
- Çocuklarının okula devamı düzenine dair anlatısı
Depremden sonra okula sadece bir iki gün gittiler. Akranları mı dışladılar, abdal diye hakaretler ettiler mi bilmiyorum ama çocuk gitme istemedi. Çadır alanında(Abdalların yaşadığı informal çadır alanını kast ederek)hiçbir çocuk gitmedi.
- Çocuklarının eğitimine ilişkin yaşadığı öne çıkan sorunlara dair anlatısı
Ek gıda, beslenme konusunda ciddi eksikler var. Kemik erimesi olan çcouğumuz var onun ihtiyaçları var onlara yetersiz klaıyoruz Kendi imkanlarımızla karşılıyoruz. Arada veriyordu sivil toplum veriyordu.
- Depremden önce kamu kurumlarından maddi herhangi bir destek alıyor muydunuz?
- Yok
- Sosyal ve Ekonomik Destek(SED) Hizmetinden faydalanıyor musunuz?
- Hayır
- Çocuklarının kitap, defter, kırtasiye, kıyafet(üniforma veya gündelik) gibi ihtiyaçları için herhangi bir destek aldınız mı?
Hayır
- Çocuklar okulda ve gündelik beslenme ihtiyaçlarını karşılarken sorun yaşıyor musunuz?
- İhtiyaçları karşılayamıyor
- Çocukların kişisel ihtiyaçlarına dair ve bu ihtiyaçları karşılamayabilme durumuna dair anlatısı
Bir meyve, ek gıda veremezdik.cebimizde her zaman olmuyor para
- Eğitim durumu
- Okuma-yazma becerisi yeterli değil
- Çocuklarına dersleriyle ilgili destek olabiliyor mu?
Destek Sağlayamıyor
- Çocuklarının okul kayıt veya nakil süreçlerinde herhangi bir zorluk yaşama deneyimi var mı?
- Olumsuz deneyimi yok
- Çocuklarla hangi dilde iletişim kuruyor?
- Teberce
- Türkçe
- Çocuklarının anadillerinde eğitim almasının faydalı olduğunu düşünüyor mu?
- Evet
- Çocukların anadilde eğitim hakkına dair düşünceleri
Dilce birbirine anlarsa belki okulda daha rahat okurlardı. Birbirinin kokusu olsa daha rahat hissederdi
- Çocuklar okulda sorun yaşadığı zaman bu konuda destek alabildiği birileri var mı ve varsa bunlar kimlerdir?
- Yok
- Deprem sonrası süreçte Roman,Dom, Abdal çocukların eğitim hakkına erişimi için ne tür ihtiyaçlar olduğunu düşünüyorsuna dair anlatısı
Baya var. Bizim çocukları kirli buluyorlar.
- Çocuğunun okulda ayrımcılığa uğradığını düşünüyor mu?
- Evet
- Çocuğunun ayrımcılık deneyimine dair anlatısı
Baya var. Bizim çocukları kirli buluyorlar.
- Çocuğunun ayrımcılığa uğradığını düşünüyorsa veya ayrımcılığa uğrayacak olursa bunu şikayet edebileceği mekanizmalardan haberdar mı ?
- Hayır
- Ayrımcılığı şikayet ettiğinde işe yaracağını düşünüyor mu?
- Hiç şikayet deneyimi yok
- Şikayet mekanizmalarına dair anlatısı
Ne yaptık, ne de düşündük. Nereye başvuracağımı da bilmiyorum ama daha doğrusu hiç düşünmedik.
- Depremden sonra psikososyal destek almış mı?
- Hayır
- Bakımverenin hikayesine dair özgü bir anlatı
Deprem sonrasını şöyle tanımlıyor:''Depremden sonra büyük zorluklar yaşadık; bir türlü düzenimizi oturtamadık. Eskiden de şartlarımız kötüydü, ancak şimdi her şey daha da kötüleşti. Hem çocuklarımızın hem de bizim durumumuz pek iç açıcı değil''